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我是慕课老师,我能自己申报国家精品慕课吗?
您好，自己是不能申报国家精品慕课的，根据教育部通知，国家精品在线开放课程认定工作，需要以学校为主体进行申报，通常是教务处牵头，组织全校内的评价遴选，择优申报。教育部直属高校直接向教育部申报课程。其他中央部门（单位）所属高校及有关军队院校课程由其上级主管部门相关教育司（局）向教育部推荐。
老师关闭课程了。老师可以关闭课程，只要到开课的时候才逐步开放，这是一种手段。这种情况没选的这个是不会给你计入相应的学分的，因为你要选了之后你学习了才会有学分，不然这个就相当于你是旁听的那种，就像平时一个老师上课，但是你没有选他，就算你每节课就去了，你还是没有相应的学分。
中国慕课的国家精品课不是直播上课，中国大学MOOC课程基本都是录播课。
慕课证书是国家认可的。中国大学MOOC是由网易与高教社联合推出的在线教育平台，承担教育部国家精品开放课程任务，向公众提供中国知名高校的MOOC课程。在这个平台上，每个人都有意愿提升自己，可以免费获得更优质的高等教育。
不是大学特别要求的，或者是学校选课系统要求在软件上选的课，那些自己感兴趣选的课对学校的成绩没有影响。选课是指学生可以通过登陆该选课网，实时查询自己在大学期间的各种相关情况，也可以在线咨询管理员以及在线教师，通过在线答疑来解决各类疑难问题。
公开课网站有哪些
1、国内高校公开课，可以前往慕课网、智慧树平台、网易云课堂等网站学习。慕课网是垂直的互联网IT技能免费学习网站。以独家视频教程、在线编程工具、学习计划、问答社区为核心特色。在这里，人们可以找到最好的互联网技术牛人，也可以通过免费的在线公开视频课程学习国内领先的互联网IT技术。
2、传课网：由百度创建，主要以实用技能培训视频为主，涉及创业指导、人力资源管理、天文知识、PS软件教学等，适合职场人士进行兴趣学习。 好知网：内容包括摄影、设计、兴趣爱好、音乐、健身、IT互联网等多个领域，与生活紧密相关，旨在增长知识，提高识别能力。
3、慕课中国：提供一站式学习资源，覆盖众多学科领域，助力学术成长和考研准备，适合各类求知者。 百度传课网：专注于职业技能提升，为职场人士提供包括创业、人力资源管理等在内的多样课程，促进兴趣与职业发展。
4、公开课网站有很多，以下是一些主要的平台： 中国大学MOOC 解释：中国大学MOOC是国家精品开放课程的重要载体，汇聚了众多国内一流大学的优质课程。这个网站提供了广泛的学科领域，包括计算机科学、经济管理、文学与艺术等。学习者可以根据自己的兴趣和需求选择合适的课程。
5、**TED** (http：//) 是一个非盈利平台，汇集了全球的创新思维。虽然演讲本身是免费的，但其中部分内容有中文翻译，可以帮助你拓宽视野。 **MIT OpenCourseWare** (https：//ocw.mit.edu/) 是麻省理工学院的公开课程宝库，提供了大量的免费教材，供你探索和学习。
2022年重庆电子工程职业学院高职分类考试招生章程
第一条 为确保我校高等职业教育分类考试招生 工作 顺利进行，根据《重庆市教育委员会关于印发2022年重庆市高等职业教育分类考试招生实施办法的通知》(渝教招发〔2021〕20号)等有关政策及规定，结合我校实际情况，特制定本章程。
重庆电子工程职业学院2022年招生章程 第一章 总则 第1条 制定依据：为深入贯彻依法办学、依法招生的要求，切实维护考生和学院的合法权益，保证2022年学院招生 工作 的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合重庆电子工程职业学院实际，特制定本章程。
重庆电力高等专科学校 2022年重庆市高等职业教育分类考试招生章程 第一章 总则 第一条 为确保我校高等职业教育分类考试招生 工作 顺利进行，根据《重庆市教育委员会关于印发2022年重庆市高等职业教育分类考试招生实施办法的通知》(渝教招发〔2021〕20号)等有关政策及规定，结合我校实际情况，特制定本章程。
年 重庆 机电职业技术大学高职分类 考试 招生计划已经公布，以下是各专业招生人数，供大家参考，如有变动，以学校官方公布为准：注：最终招生专业及招生计划以上级主管部门批准为准。 收费标准 最终以重庆市发展和改革委员会核定为准。
年重庆高职分类考试即将于3月开考。2022年重庆高职分类考试即将于3月开考，据了解，普通类报高职分类考试考生须参加文化素质测试和技术科目测试，总分750分。
精品在线开放课程是否是线上一流课程
1、线上一流课程，即国家精品在线开放课程，强调优质教育资源的开放与共享，致力于打造中国慕课品牌，通过网络平台向全球提供优质教育内容。线下一流课程则以面对面授课为主，注重提升学生的综合能力，通过重塑课程内容、创新教学方法，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习热情，充分发挥课堂教学的主阵地作用。
2、正高级职称。国家精品在线开放课程的负责人原则上应具有正高级职称，精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。国家精品课程分批建设，荣誉称号自该课程项目批准之日起有效期5年。
3、没有区别。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，与一流课程是没有区别的，是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。
4、长期主讲本课程。申报一流线上课程者应是省级精品在线开放课程立项建设课程。申报一流线下课程者应是国家级或省级精品课程、省级精品资源共享课、双语教学示范课。
5、值得注意的是，首批课程不仅包括经过严格筛选的新认定课程，还包括在疫情期间发挥了重要作用的原国家精品在线开放课程和虚拟仿真实验教学项目。这一举措体现了教育部对于一流课程建设的持续投入和对教育质量的高度重视。
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