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本文目录一览：
- 1、精品课程建设包括哪些内容
- 2、精品在线开放课程特色与优势
- 3、精品资源共享课建设工作实施办法国家级精品资源共享课建设的保障...
- 4、精品资源共享课建设工作实施办法精品资源共享课建设的组织与实施_百度...
精品课程建设包括哪些内容
摘要：精品课程是学校办学水平的重要标志，高职高专院校必须有反映特色的精品课程，精品课程的建设包括制定科学的建设规划、师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实习实训基地建设和机制建设等。
需要。精品课程包括了教师、学生、教材、教学技术手段、教学制度等要素，在考虑精品课程建设时，必须要有整体的、全局的观念和视野，因此精品课建设需要统一教材。
精品课程建设的内容丰富多样，包括对课程所在学科进行深入规划，重视师资队伍的建设，优化教学内容和课程体系设计，探索和实施创新的教学方法与手段，同时，教材的编写和选用也是关键环节。此外，实践教学基地的建设，为理论教学提供了坚实的实践支撑，让学生能够在理论与实践的交融中深化理解，提升能力。
精品在线开放课程特色与优势
精品在线开放课程的特色与优势显著：首先，融合互联网技术与信息化课程，革新课程体系标准，颠覆传统课堂式教学。其次，构建高效沟通机制，使学习过程互动，解决传统教学中的被动学习问题，实现个性化主动教学。第三，资源多样，情境真实，结合案例视频与仿真实验，提升教学质量，让学习者足不出户体验实景化。
具有方便、新颖特点。2012年以来，作为互联网和高等教育结合的产物，大规模在线开放课程（慕课）迅速在世界范围兴起，这种新型课程及教学模式打破了教育的时空界限、学校的围墙，颠覆传统大学课堂教与学的方式。以美国、英国等为代表的发达国家大力推进慕课建设，慕课资源竞争日益激烈。
首批国家精品在线开放课程秉承“学生受益为首要原则，开放共享为前提”的理念，致力于推动信息技术与教育教学的深度融合。这些课程重构了课程体系、课程内容和教学模式，加强了线上与线下师生之间的互动，以及学生之间的互动。
线上一流课程，即国家精品在线开放课程，强调优质教育资源的开放与共享，致力于打造中国慕课品牌，通过网络平台向全球提供优质教育内容。线下一流课程则以面对面授课为主，注重提升学生的综合能力，通过重塑课程内容、创新教学方法，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习热情，充分发挥课堂教学的主阵地作用。
精品资源共享课建设工作实施办法国家级精品资源共享课建设的保障...
国家级精品资源共享课的建设工作得到了有力的政策支持。在十二五期间，教育部和财政部联合实施的本科教学工程中，对反响良好的课程，授予国家级精品资源共享课称号，有效期为五年，并提供经费补贴。各地和高校也被鼓励投入资金，通过制定激励政策，引导高校和教师积极参与课程的培育、建设和使用。
精品资源共享课建设作为国家精品开放课程建设的重要组成部分，其目标在于深化教育教学理念革新，引领课程内容和教学策略的革新，推动高校优质课程教学资源的共创共享。这一举措旨在提升教育质量，服务于学习型社会的构建。
教育部在精品资源共享课建设中发挥关键作用，负责整体规划和国家级课程的建设计划，根据不同类型的教育（普通本科、职业、网络和教师教育）制定具体标准。省级教育部门则根据教育部的指导，结合地区特色制定省级建设计划，并优选推荐课程给教育部。
特此制定本精品资源共享课建设工作实施办法，旨在推动高等教育的改革与提升教学质量。本实施办法旨在促进教育资源的共享，通过建设高质量的精品课程，提升我国高校的教学水平和国际竞争力。
精品资源共享课建设工作实施办法精品资源共享课建设的组织与实施_百度...
1、精品资源共享课建设作为国家精品开放课程建设的重要组成部分，其目标在于深化教育教学理念革新，引领课程内容和教学策略的革新，推动高校优质课程教学资源的共创共享。这一举措旨在提升教育质量，服务于学习型社会的构建。
2、高校作为实施主体，依据自身特色和优势制定校级精品资源共享课建设计划，教师们负责建设，实行双层责任制，确保课程质量。高校还鼓励通过校际合作或与社会合作，共享优质课程资源。省级和校级精品课程的申报与评审，由相关部门自行决定方式。
3、特此制定本精品资源共享课建设工作实施办法，旨在推动高等教育的改革与提升教学质量。本实施办法旨在促进教育资源的共享，通过建设高质量的精品课程，提升我国高校的教学水平和国际竞争力。
4、国家级精品资源共享课的建设工作得到了有力的政策支持。在十二五期间，教育部和财政部联合实施的本科教学工程中，对反响良好的课程，授予国家级精品资源共享课称号，有效期为五年，并提供经费补贴。各地和高校也被鼓励投入资金，通过制定激励政策，引导高校和教师积极参与课程的培育、建设和使用。
5、教育部办公厅近日发布了关于实施《精品资源共享课建设工作实施办法》的通知，具体编号为教高厅〔2012〕2号。这份通知针对的是我国教育系统，旨在保障“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（教高[2011]6号）和国家精品开放课程建设（教高[2011]8号）的顺利进行。
6、教育部在十二五期间实施高等学校本科教学质量与教学改革工程时，对国家精品开放课程建设给予了政策和经费支持。完成优质精品视频公开课和资源共享课，不仅会获得荣誉称号，还将享有相应的经费补贴，以激励高质量的课程建设。
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